Berhampiran rumah sewa saya di Siberbay terdapat beberapa buah sekolah. Sekilas pandang melihat, seakan-akan sekolah menengah. Tetapi sebenarnya ia adalah sebuah sekolah rendah biasa.

Saya seringkali akan melalui lorong berbatu berhampiran sekolah berkenaan untuk menuju ke kuliah al-Azhar, Tanta. Bila memandang logo sekolah itu, mengingatkan saya akan Sekolah Kebangsaan Taman Bersatu, Sungai Petani, Sekolah Kebangsaan Darau, Menggatal, Sabah dan Sekolah Kebangsaan Syed Sheh, Baling Kedah. Ketiga-tiga buah sekolah itu pernah melakarkan sejarah hidup tersendiri, dan saya pernah melalui zaman kanak-kanak bersama guru-guru di sana.

Simbol api obor  mewarnai lakaran logo. Hanya mereka yang mereka cipta tahu makna logo itu.

Sekolah rendah yang tersergam di tengah-tengah perkampungan Siberbay itu tarafnya biasa-biasa saja. Ada pintu besi setinggi penjara di Malaysia, ada bangunan bertempekan debu, ada bangunan kelas-kelas dan sudah tentu ada pelajar-pelajarnya.

“Meliziii!! Bongga, bongga!” Jerit budak-budak di jeriji tingkap besi memanggil kami. Istilah yang menyakitkan hati itu seolah-olah sudah menjadi nasi basi buat telinga mendengarnya. Entah apa yang dimaksudkan dengan panggilan ‘Bongga-bongga’ itu.

Berdesing juga telinga mendengar perkataan itu, tetapi akan beransur tawar apabila kalimat sabar menjengah kekotak minda. Jikalau mahu diikutkan amarah hati, mahu saja mengutip batu-batu kerikil bersalut debu itu untuk dilemparkan kepada mereka. Tetapi itu bukan caranya yang terbaik, berkelakuan begitu seolah-olah minda kita juga seperti budak-budak nakal yang mengejek.

Ada juga rakan-rakan yang hilang sabar, lalu kepala budak-budak arab nakal itu menjadi mangsa ketukan ‘nusantara’. Tak serik-serik.

“Apa maksud bonga-bonga?” Tanya saya kepada seorang lelaki arab.

“Itu perkataan budak-budak tak tahu apa.” Jawab mereka.

Fikir punya fikir, kita tak punya beza dengan mereka sebenarnya. Pernahkah kita mendengar perkataan ‘Benggali karpet’? ‘Mat Bangla’? Kita juga pernah mengejek dengan istilah itu kepada mereka. Nasib tersebut mengenai kepala-kepala kami pula. Baru tahu sakitnya hati bila dikeji dan diejek.

ANTARA MENTAL DAN FIZIKAL

Dari zahir pandangan tanpa bersoal, benak pasti menebak sangka mereka adalah seorang remaja yang menuntut di peringkat sekolah menengah. Bentuk fizikal yang tinggi dan bertubuh besar tidak kira lelaki mahupun perempuan menyukarkan untuk meneka umur.

Hanya pakaian uniform sekolah berwarna coklat dan berwarna kelabu bagi penuntut sekolah rendah membezakannya. Selain itu, perangai dan kematangan juga antara faktor yang mampu dikenal pasti kedudukan umur mereka. Kebiasaannya kanak-kanak dan remaja liar yang tak bersekolahlah yang seringkali mengejek dan mengutuk mahasiswa melayu.

Namun begitu, disebalik kenakalan itu terselit suatu kehebatan pada anak-anak mereka.

“Sumayyah dah hafaz berbelas juzu’, masuk pertandingan hafaz quran menang.” Kata seorang teman memberitahu. Si kecil anak tuan rumah Imarah saya itu bolehlah terkategorikan sebagai salah seorang kanak-kanak yang masih bermain dangau, atau pondok-pondok sebagaimana anak kecil di Malaysia.

“Ismak eh? (Siapa namamu)” Tanya saya kepada seorang anak kecil bertubuh sederhana dan comel.

“Enta ta’mil eh? (Kamu buat apa – di Mesir)” Dibalasnya kembali dengan soalan yang tak tersangka untuk difikirkan. Biasanya pertanyaan begitu disoal oleh remaja atau masyarakat arab dewasa.

Umur 1-3 tahun sudah bijak berkata-kata dan mempunyai lagak bicara persis orang dewasa. Kagum.

Menginjak ke alam Universiti pula. Fizikal pelajar-pelajarnya sudah tidak ada beza lagi antara Pensyarah dan Pelajar. Kelihatan sama, yang membezakannya antaranya adalah tahap keilmuan mereka.

Berhampiran dengan Mahattah Siberbay, terdapat sebuah Universiti Awam. Di sana diajar subjek selain pengajian Islam secara khusus misalnya kesukanan dan perniagaan. Pernah sekali saya masuk ke dalam kampus Universiti itu, di sana terdapat infrastruktur lebih lengkap berbanding Universiti al-Azhar. Terdapat Stadium, kolam renang, bangunan asrama Mahasiswa dan Mahasiswi, padang, rumah-rumah sewa, kompleks pengajian dan taman yang bersih tersusun.

Tetapi kelengkapan infrastruktur itu pada hemat saya hanyalah bertaraf kolej di Malaysia. Sukar menjumpai Universiti yang betul-betul menyamai piawaian yang kita fikirkan sebagaimana negara-negara membangun, walhal peradaban tamadun mereka melangkaui ribuan dan jutaan tahun lamanya.

MASIH DITAKUK LAMA

Kelibat teksi hitam putih (bagi ibu kota Kaherah dan Muhafazah Tanta warna teksi ialah hitam putih) berusia puluhan tahun masih lincah menyelit di sekitar bandar Tanta. Lori-lori era P.Ramlee membawa muatan lebihan berat  masih merangkak perlahan di jalan raya utama.

Motorsikal lampu bulat ala-ala filem hindustan lama galak meluncur ke sana sini. Tidak sunyi, kerana motorsikal mereka dilengkapi pembesar suara yang bergema mendendangkan muzik padang pasir dan berentak statik walaupun si penunggangnya lagak gaya seperti bintang filem hollywood. Tak kalah bergaya. Geli hati melihatnya.

Kalau mahu dibandingkan motorsikal mereka, mungkin lebih sesuai saya letakkan taraf motorsikal malaysia versi RXS keluaran 70an-80an dahulu menyamai motorsikal Mesir jenama Halawah, Dasun buatan cina itu.

Binaan bangunan tinggalan British dan Perancis masih kekal utuh. Bas berjalur biru tua dan muda membawa muatan padat seperti ‘tin sardin’ juga tetapi berfungsi sebagai pengangkutan utama. Adakalanya bas itu kelihatan senget sebelah, bukan kerana tayarnya besar sebelah, tetapi disebabkan ramainya penumpang bergayut di dua pintu kanan. Saya tidak terlepas dari merasainya. Sambil bergayut, bibir mengukir senyum lucu.

Perit, tetapi manis untuk dikenangkan hingga ke anak cucu!

Kenderaan-kenderaan yang saya tuliskan di atas, masih terkategori moden pada firasat mereka. Bahkan terdapat lagi kenderaan yang lebih kuno dan digunakan berabad lamanya. Kereta keldai dan kereta kuda yang ditarik empat tayar pacuan empat roda. Kasihan melihat tunggangan keldai dan kuda terjelir lidah letih menarik bebanan menggunung tinggi.

Roda besi bersalut getah itu saja mencecah berkilogram. Tetapi itulah mereka, masih senang dengan tradisi lama.

Menyelinap masuk ke ruangan kamar pejabat pentadbiran kerajaan mahupun swasta Mesir. Kelihatannya seperti pejabat yang kosong tanpa sebarang perabot mewah ataupun aksesori lengkap. Hanya terdapat almari besi lama yang mempunyai timbunan fail besar, kelengkapan menulis, meja, tempat menjerang air teh dan penyapu sampah.

Segala maklumat dilakukan secara manual. Semuanya dihimpunkan di dalam timbunan fail besar persis transkrip sejarah dan kitab turath lama. Tiada komputer untuk menyimpan data maklumat. Tetapi menggunakan kekuatan ingatan dan buku-buku itu. Sedangkan kantor pejabat itu urusannya adalah melibatkan visa dan passpord!

Pejabat pelajar di Universiti al-Azhar juga hakikatnya begitu.

BIJAK TETAPI DIPENJARA

Pemikiran kanak-kanak, murid-murid sekolah rendah dan menengah mereka terpenjara disebalik benteng-benteng batu dan tingkap berjeriji besi. Terperangkap!

Mahasiswa dan mahasiswi mereka terikat kepada ikrar dan dasar memekup dengan pemikiran minda yang terkatup. Melemaskan!

Para ilmuan dan doktor-doktor mereka dibelenggu dasar darurat semenjak tahun 1981 dan tak pernah tamat sehingga kini. Ditekan!

Walhal mahasiswa dan mahasiswi mereka bukanlah tidak cerdik, malah dikurniakan akal dan kepantasan menerima maklumat lebih cepat berbanding kami mahasiswa nusantara. Bijak belajar. Tetapi sayang seribu kali sayang, dasar tertutup yang diwarisi penjajah menyebabkan mereka masih bertanya soalan yang tidak munasabah kepada kami.

“Kamu ambil duit macammana dari Malaysia?” Tanya seorang penuntut Universiti al-Azhar.

“Di Malaysia ada buah-buahan tak?” Soal rakannya pula.

“Kamu ini orang Cinakah?” Rakan-rakannya yang lain mencelah.

“Mereka itu orang cina.” Seorang ayah memberitahu anaknya yang kecil apabila terpandang kami melintasi letak duduknya mereka. Saya mengerut pelik dan penuh kehairanan. Tertanya-tanya, apakah mereka ini tidak pernah belajar georgrafi dan peta dunia sehinggakan masyarakat Malaysia dan Cina tidak lagi mampu dibezakan? Rupa-rupanya 48% di kalangan mereka masih buta huruf.

Penangan ‘kawah neraka’ sungguh hebat. Itulah istilah yang pernah digunakan oleh kami pelajar-pelajar Malaysia terhadap piring satelit TV besar di atas sutuh-sutuh bangunan seluruh Mesir. Tusukan propaganda, hiburan berlebihan, maklumat yang sekelumit dan ditapis menyebabkan minda masyarakatnya dihenyak ke bumi.

Sementalahan saluran siaran tv juga diperolehi daripada negera jiran. Israel!

Persatuan Radio dan Televisyen Mesir (Ittihad al-Idza’ah wa al-Teliviziyun) dan state information service turut memainkan peranan penting dalam penyebaran maklumat di Mesir. Manakala radio nasional menjalankan operasinya pada Mei 1934 oleh syarikat asing (Markoni) dan menjadi radio nasional pada tahun 1947.

Begitu juga stesen televisyen nasionalnya yang dibangunkan pada tahun 1952 serta memulakan operasi pada tahun 1960 dengan bantuan dana Amerika Syarikat!

Di Mesir terdapat siaran televisyen satelit yang menyiarkan saluran Internasional ESC (Egyptian Satellite Channel) – menggunakan satelit Eropa Eurostel dan saluran ESC II yang dinamakan Qanat al-Nile al-Dauliyah atau Nile TV ditayangkan dalam bahasa Perancis, Inggeris dan Ibrani ke seluruh wilayah Mesir.

Tidak kurang juga hebatnya para ulama’, ilmuan dan doktor-doktor yang mendiami bumi ardul kinanah ini. Doktor-doktor perubatan mereka bukan calang-calang ilmunya. Bagi yang lebih cerdik, mereka memilih negara luar sebagai tempat menadah rezeki. Atas dasar itu, mereka pasti akan terbuka mata hati dan mata sebenar melihat dunia luar yang jauh melangkah meninggalkan mereka.

Sedangkan negara sendiri masih menggunapakai undang-undang darurat dan mengamalkan karenah birokrasi memenatkan. Menurut sumber laporan Amnesti (Pengampunan) Internasional 2007, hampir 20 ribu tahanan tanpa bicara dan pertuduhan yang jelas masih terpenjara. Kebanyakkannya ialah terdiri dari kalangan gerakan parti politik Ikhwanul Muslimin dan orang-orang yang mengingkari pemerintahan!

Akhirnya, Mesir tetap menjadi Mesir era 70an-90an. Masyarakatnya masih terpenjara. Terbelenggu. Entah bila minda mereka akan terbebas mengikut acuan sebenar. Mengeluh panjang diakhir bicara.

Pokok pangkalnya, kita (seluruh umat Islam) masih terjajah!

Rujukan:
Panduan ke Mesir dan al-Azhar, diterbitkan oleh Keluarga Mahasiswa Aceh-Mesir (KIMA).

2:39AM, 5 Mac 2010,
Siberbay, Tanta.